Defiendo ⚔️ un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en competencias, con la planificación de su sistema de evaluación, mayormente formativa, que incluya el uso de diversos agentes, técnicas e instrumentos para otorgar objetividad y adaptabilidad a distintos ritmos de aprendizaje.
Tal y como nos indica la normativa.
Cositas que uso y que me sirven
Hoja de control
Las escalas de valoración
Contrato de equipo
Check list
MI TOP 3: portfolios, diario docente y rúbricas
EL PORTFOLIO DEL ALUMNO
Déjalos que se enfrenten al "lienzo en blanco" y tengan que volcar todo lo aprendido en algo que ¡te sorprenderá! A mí este instrumento me cambió la vida y cada año me gusta más.
Descubre el instrumento de aprendizaje metacognitivo más 🔝.
EL DIARIO DOCENTE
Control del proceso en el aula.
De todo: funcionamiento de equipos, materiales facilitados, avance de los productos finales o los portfolios individuales, los distintos ritmos individuales...
Las rúbricas (aquí te comparto algunos ejemplos míos), como instrumento para evaluar y calificar, me dan toda la objetividad necesaria y a ellos toda la info al completo de qué deben alcanzar. Las tienes casi todas en este pedazo banco de ellas de CEDEC .
Yo este curso pasado me inicié en el diseño de estas usando chatGPT que te hace hasta su cuadro y todo... una maravilla.