Nunca me gustó la geografía en el instituto ni en la carrera... y es que si algo no te gusta, es muy complicado que aprendas, memorices o que luego sepas utilizarlo. No quiero eso para mi alumnado.
Creo totalmente en el poder del juego para generar aprendizaje y para el desarrollo de otras habilidades sociales y personales, así que para módulos como este, apuesto por estrategias metodológicas como el Aprendizaje Basado en Juegos o ABJ. Y es que los maestros y las maestras usan mucho el juego como base del aprendizaje cognitivo y, tras leer a muchos de ellos y ellas, pensé ¿y por qué en la FP nos empeñamos en clases expositivas, contenidos a mansalva y exámenes que muchos estudiantes no aprueban? 

Si ellos y ellas mismas crearan su propio juego, no les quedaría otra que APRENDER haciendo! Y en este caso haciendo y jugando, ¿hay algo mejor?.